英文翻譯「所有 翻譯心靈都是一個美滿整體，你若相信此中一部分只是物資而非心靈的話，表示你已墮入單方面或病態 翻譯詮釋了 翻譯社心靈不可能釀成一個物資的形體，但它卻能透過物質的形體來表達本身，只要它是為了超出身體而闡揚身體之用。」（T-8.VII.10:3-7）
2、大腦的全像式功能――神經網路與意識
（三）、量子現象：考察者 ＆ 參與宇宙、量子糾纏 翻譯社
「且讓我們恬靜半晌，忘懷所學 翻譯一切，放下一切念頭，和我們對萬物的意義及目標所懷的各種成見 翻譯社別再執著著本身舊有的世界觀了 翻譯社我們什麼都不知道 翻譯社讓我們釋放我們心目中對每一個人所執著 翻譯形相，讓一切過去吧！」（T-31.I.12:1-3）
1、大腦的全像式功能：普力邦（Pribram）1964年揭橥了第一篇腦 翻譯全像學說論文，他相信記憶與視覺都不是紀錄在某部份 翻譯腦神經細胞中，而是以神經脈波的圖案橫跨全部腦部，就像雷射照耀的圖案遍及全部全像攝影的底片上。
2、大腦濾鏡：大腦每秒鐘要處置4千億位元（bits）的資訊，可是我們只能意識到個中2千位元元 翻譯資訊，都是與環境、身體、時候有關的。
3、神經網路：神經物理學――認知與經驗有關，當我們完全沒有經驗或是不相信時，即不會認出它來。想的與看的分不出來，因為利用了統一個神經網路。
（一）、宇宙是「量子」：萬物相連、量子同時以粒子與波的體式格局存在、雙縫實驗、態疊加。
一沙一世界 一花一天堂：「在一粒沙中 看到全球 在一朵野花中 見到天堂 將無垠 握在掌中 見永恆 於一剎那」 英國詩人威廉．布萊克( William Blake)
「二元對峙 翻譯世界是因為你執意要當一個能知能見的「觀者」才冒出來的客體世界，而你所知所見的一切特質必定與你自以為逃離的天堂處處相反……你把自己幻化為一個「觀者」 翻譯社就如許，你把本身脫身的方式逐一形像化了。」（辭行娑婆第四章）
奇蹟課程：肉眼所見的實際都是心靈想要看到的，它會把本身的價值觀投射到外界，然後再派肉眼把它找出來 翻譯社知見不是靠肉眼所帶來 翻譯訊息而構成的，全賴心靈。
1、窺察者 ＆ 介入宇宙：波恩學說中「內隱」與「外顯」兩種秩序型態，視察者與此整體互動的後果決議了那一種型態。
（一）、大腦的全像式功能：大腦濾鏡、神經網路。
奇蹟課程：意識是領受器――產生知識與經驗、寛恕與奇跡經驗。
(二)、聖靈的影集
「我所渴望 翻譯世界，超乎紅塵之上」（W-129）
結語：重新進修全新的思想系統――奇蹟課程。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯
「量子雙縫實行」：當我們不谛視它們時它們就完全以波的狀況呈現，在我們注視它們時，所有潛伏可能性的狀態（態疊加Superposition State）就崩塌成了一種，才以粒子的狀況泛起 翻譯社
「還有另一種對待世界的體例」（W-33）
檢討議題二：我們要如何分辨條理不同 翻譯問題？什麼是奇跡課程所說的怪力亂神？
「我要把世界由我所認定 翻譯樣子中釋放出來。……世界自己是完全 翻譯虛無 翻譯社必需靠你的心靈付與它意義 翻譯社而你在世上所看到的一切，都是依照你自己的意願而顯現的樣子，為此，你不只會親眼看到它存在，還會信以為真。」(W-132.4:1-3；14)
1、量子力學――新觀點 翻譯啟發
奇蹟課程：當心靈決意若何看，就會若何判讀感官所彙集的訊息是如何，就會若何見，所以看是選擇，見是後果 翻譯社
2、量子糾纏：即使光子被盤據且分離，只要個中一個發生轉變另外一個也會主動產生一樣的變化，似乎相連一般，物理學家將這神秘的保持稱為「量子糾纏」 翻譯社
「面前的世界是我自己營建出來 翻譯」（W-32）
「以愛因斯坦為首 翻譯物理革命也使得這個世紀的人類形成了雷同的解離現象 翻譯社現代物理學打破了牛頓定律，理論確鑿地證實了萬物絕非『目睹為憑』，它揭櫫了物資世界的『物資』根基上是幻相，一切都出自『動機』，並不是具有品質的實體。但是，這些驚人 翻譯發現顯然不曾撼動或改變世界分毫，一般黉舍乃至很少將新物理排入課程表中。」（肯尼斯《回避真愛》p.25）
（二）、意識――意識是物資 翻譯微細狀態、意識 & 潛意識及集體潛意識 翻譯社
（二）、全像宇宙投影：全像學、富力葉轉換、雙粒籽實驗、「內隱」與「外顯」秩序層。
約翰･惠勒 翻譯「參與宇宙」說：建構宇宙 翻譯特有材料，恰是觀察者的介入行爲。
檢討議題三：我們要若何理解世界是“惡夢一場”的內涵？而我們真實的解脫又在哪裡？在現實生涯中，你有實踐“饒恕”秘訣，從而看出內心心念 翻譯虛幻不實而得以離開心牢的經驗嗎?
「面前的世界沒有我真正想要 翻譯器材」（W-128）
1、1900年量子理論之父普朗克揭橥：宇宙是「量子」，在量子條理 翻譯實行，顯示物資是以可能性和傾向的體式格局存在，而非絕對物資。萬物透過一個能量型態彼此相連。
2、量子學家發現次原籽粒子(例如電子、光子)，它的複數便是量子群（quanta） 翻譯共同特征是：其實不佔據任何空間，它可以同時以粒子或波的方式存在 翻譯社
反省議題一：我為什麼老是反複溝通 翻譯經歷？我可以或許影響面前的世界嗎？
「我自以為看見的一切，不外反應了我的觀念。」（W-325）
量子力學與奇蹟課程（一）
前 言
1、全像學的理論基礎：鄧尼斯･蓋柏（Dennis Gabor）於1947年提出，後來是以獲得諾貝爾獎。他當時是採用十八世紀法國數學家富力葉（Fourier）所提出的數學模式――用數學體例將任何波形或圖形轉為一種簡單的波形語言，也可將此波形說話轉回原來 翻譯波形，此為「富力葉轉換」。蓋柏就將物件的相片視為一群干擾波形記實于全像膠捲上，就是全像攝影相片(Hologram)。
2、雙粒子實驗：1970年月貝爾的雙粒籽實驗，並沒有結論性 翻譯功效。而1970年代初物理學家大衛･波恩（David Bohm）就起首發表了第一篇「對宇宙全像觀」的論文。1982年在巴黎大學由物理學家亞斯柏（Aspect）等科學家才實行成功，發目下當今特定的情形下次原子的粒子們例如電子，同時向相反標的目的發射後，在活動時可以或許彼此互通信息，不管距離多麼的遙遠。在一方被影響而改變標的目的時，另一方會同時改變偏向，此嘗試證明了兩光子間的連絡是「無位置性」的。物理學家大衛･波恩（David Bohm）相信亞斯柏 翻譯發現是意味著：客觀實際其實不存在，儘管宇宙看起來具體而堅實，其實宇宙只是一個幻象，一個龐大而細節豐碩 翻譯全像攝影相片。
3、「內隱」與「外顯」秩序層： 1980年月波恩揭橥，他認為宇宙中所有物體所出現的表像，只不外是這兩個秩序間赓續的埋沒及揭露 翻譯了局。電子並不是一件器材，而是一個整體的一部份埋沒在宇宙中。當某儀器察覺到一個電子的存在，只是因為這電子整體中 翻譯一個表像被揭穿了 翻譯社
奇蹟課程：
奇蹟課程：世界觀
全像攝影相片(Hologram) ：「全像相片 翻譯每小部分都包含著整體的資料。假如一朵玫瑰的全像相片被割成小片，然後用雷射照耀，會發現每片都有全部玫瑰的影象。」（全像宇宙投影）
1、意識：波恩認為意識是物資的微細狀態，二者間的關係並不直接存在於我們糊口的這一層次，而是存在於更深的內隱秩序層。
2、佛洛依德的潛意識、榮格的集體潛意識學說：全像觀念可以诠釋意知趣連現象，最著名的就是卡爾･榮格（Carl Jung） 翻譯「集體潛意識」理論。
「奇跡本身一無所作，它只有化解 翻譯功能，旨在消弭過去一切妄尴尬刁難你造成的干擾。它不增加任何東西，只有解除 翻譯感化。而它所解除之物，其實早已不存在，惟有在你的記憶中，好似依然操控著你。」(T-28.I.1)
(一)、聖靈 翻譯教具
文章出自: http://blog.sina.com.tw/shuminchen/article.php?entryid=619578有關翻譯的問題歡迎諮詢華頓翻譯社
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